目的 探讨PDCA循环用于麻醉学住院医师中心静脉穿刺置管培训的效果。方法 选取2020年9月至2024年3月首都医科大学宣武医院麻醉手术科进行麻醉专业规范化培训的第一年住院医师10名。对其采用基于PDCA循环的教学方法进行中心静脉穿刺置管培训，“计划”（P）为设立“准备、体位与定位”“消毒铺巾”“穿刺置管”及“穿刺后处理”等4个教学点，形成教案；“实施”（D）为对每个教学点进行理论及实践教学；“检查”（C）为针对不足分析讲解；“纠正”（A）为再次操作，改正不足；“循环”为直至一个教学点完全掌握后再进行下一个教学点的教学。记录每名住院医师掌握每个教学点所需病例数，对完成培训的住院医师进行考核并记录结果。结果 10名住院医师中，学士学位8名（硕士研究生5名，社会人3名），博士学位2名（住院医生）。10名住院医师完成培训共需124例操作。平均每名医师掌握“准备、体位与定位”需要2.3例，“消毒铺巾”需要2.3例，“穿刺置管”需要5.4例，“穿刺后处理”需要2.4例，掌握全部4个教学点需要12.4例。技能考核平均成绩为26.9分，优秀者7名，良好者3名。结论 基于PDCA循环的临床技能教学适用于麻醉临床技能教学的带教需求，能够有效提高中心静脉穿刺置管的培训质量。