资源类型：
文章类型：
机构：
[1]首都医科大学宣武医院普外科
首都医科大学宣武医院
[2]首都医科大学护理学院
首都医科大学
出处：
ISSN：
关键词：
结肠造口
结构化健康教育
围手术期
自我护理
摘要：
目的 探讨图文式结构化健康教育在结肠造口患者围手术期中的应用效果.方法 选择2015年6月~2016年12月入住我科行结肠造口手术的患者64例,随机分为试验组和对照组,各32例.对照组实施常规护理,试验组患者在接受常规护理的基础上采用图文式结构化健康教育进行护理.结果 患者造口护理能力试验组和对照组得分分别为(39.56±4.45)和(32.51±7.33);患者造口自我护理相关知识试验组和对照组得分分别为(90.41±15.85)和(80.94±19.07),上述得分组间差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 图文式结构化健康教育可以有效提高患者造口护理能力和造口自我护理相关知识的掌握程度,提高护理质量.
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院普外科
通讯作者：
通讯机构：
[2]首都医科大学护理学院
推荐引用方式(GB/T 7714)：
羡红涛,张宇,杨洋,等.图文式结构化健康教育在结肠造口患者围手术期中的应用[J].中国现代医生.2018,56(17):161-164.
