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机构：
[1]首都医科大学宣武医院血管外科
血管外科
首都医科大学宣武医院
[2]首都医科大学宣武医院教育处
教育处
首都医科大学宣武医院
出处：
ISSN：
关键词：
血管外科
住院医师培训
医学教育
摘要：
以病例为基础的学习(case-based learning,CBL)在临床教学实践中的重要性已经逐渐得到重视,目前该教学方法在血管外科住院医师规范化培训中应用的教学经验报道很少.因此,本文从CBL教学法在教学培训的具体教学实践及教学效果评估方面总结了笔者在血管外科住院医师培训中的实践经验,以期达到住院医师真正掌握血管外科专业知识,切实提高血管外科住院医师的专业能力、水平和综合素质.
基金：
北京市医管局临床技术创新项目（XMLX201610）；北京市医管局登峰项目（DFL20150801）；北京市优秀人才项目（2016000020124G108）； 北京市科学技术委员会临床特色应用研究项目（Z141107002514063）；北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划（2014-3-059）；首
都卫生发展科研专项项目（2016-1-2012）；首都医科大学宣武医院“英才培养计划”支持
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院血管外科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
郭连瑞,樊洁,郭建明.CBL教学法在血管外科住院医师规范化教学培训实践中的应用[J].医学教育管理.2018,4(3):219-222.
