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文章类型：
机构：
[1]首都医科大学宣武医院妇产科教研室, 100053
妇产科
首都医科大学宣武医院
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摘要：
PBL(problem-based learning)教学法是1969年由美国神经病学教授Barrows首创[1],其理念是让学习者通过合作解决真实性问题,从而学习和掌握隐含于问题背后的科学知识,形成解决问题的技能,培养自主学习的能力[2].妇产科学是一门实践性很强的临床学科,而教学查房是临床实践教学的重要组成部分.将PBL教学法应用于妇产科教学查房,是医学实践教学的新尝试.
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院妇产科教研室, 100053
推荐引用方式(GB/T 7714)：
朱庆双.在妇产科教学查房中实行PBL教学法的探讨[J].重庆医学.2011,40(13):1344-1345.
