摘要：
2003年教育部做出"高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作"的决定,精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程.无论是工科、理科、医科,还是综合性大学,课程建设的质量和水平都直接影响和反映该校教育教学的质量和水平.课程教学是实现人才培养目标的基本途径,课程教学质量是直接影响人才培养质量的核心要素[1].开展精品课程计划是提高教学质量和实施教学改革的需要.在本院内科学精品课程的建设和实施过程中,作者摸索出了一些经验和方法,现介绍如下.
