个人科研网厅
|
登录
|
帮助
标题
作者
第一作者
通讯作者
关键词
文摘
刊名
ISSN
WOS号
PMID
DOI
高级检索
首页
高影响力文章
专家学者
组织机构
临床试验注册
专利标准
指南共识
统计分析
知识图谱
成果统计
当前位置：
首页
>
详情页
人本主义理论在进修护士临床教学中的应用
Application of humanism theory in clinical teaching for nurses in advanced study
41
|
认领
|
导出
|
链接全文
|
文献详情
资源类型：
期刊
收录情况：
◇ 统计源期刊
文章类型：
论著
作者：
郭米嘉[1]
*
;
机构：
[1]首都医科大学宣武医院
首都医科大学宣武医院
出处：
护理研究.2009,23(14):1306-1306.
DOI：
10.3969/j.issn.1009-6493.2009.14.054
ISSN：
1009-6493
摘要：
我院神经内科作为重点教学科室,进修护士的临床教学是其重要的教学组成部分.专科进修护士均为有一定工作经验、业务能力和专科知识的护理人员,多为原单位的业务骨干,其教学范畴属于成人护理教育,由于这些特点决定了传统的讲授式教学模式不适用于专科进修护士.将人本主义理论应用于进修护士的临床教学中,取得一定成效.现介绍如下.
语种：
中文
第一作者：
郭米嘉
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院
推荐引用方式(GB/T 7714)：
郭米嘉.人本主义理论在进修护士临床教学中的应用[J].护理研究.2009,23(14):1306-1306.
