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全科医学专业硕士学位研究生培养双导师制的思考
70
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文献详情
资源类型:
期刊
收录情况:
◇ 统计源期刊
文章类型:
作者:
刘利民[1]
*
;
机构:
[1]首都医科大学宣武医院骨科
骨科
首都医科大学宣武医院
出处:
北京医学.2015,(7):
DOI:
10.15932/j.0253-9713.2015.7.031
ISSN:
0253-9713
摘要:
<正>传统硕士专业学位研究生培养的主要模式是单一导师指导制。单一导师制适合专业学科研究生培养的教学模式,数十年来为我国培养了大量的专业学科高端人才,也为专业学科学位研究生培养积累了大量的教学经验。但是,刚刚起步的全科医学研究生教育尚缺少可完全利用的教育教学模式,全科医学生的临床专业范围与专科医学生的临床专业范围有着诸多不同,其各自工作面的侧重点也大不一样。全科医学研究生毕业后将肩负起人民健康服务
基金:
首都医科大学教育教学改革校长基金(13JYIVY78);
语种:
中文
第一作者:
刘利民
第一作者机构:
[1]首都医科大学宣武医院骨科
推荐引用方式(GB/T 7714):
刘利民.全科医学专业硕士学位研究生培养双导师制的思考[J].北京医学.2015,(7):