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文章类型：
机构：
[1]国家儿童医学中心首都医科大学附属北京儿童医院重症医学科北京100045
临床科室
科研平台
国家儿童医学中心
重症医学科
首都医科大学
首都医科大学附属北京儿童医院
出处：
ISSN：
关键词：
心肺复苏术
质量管理
住院医生规范化培训
教学质量
儿童
技能
摘要：
目的 将质量管理方法引入儿科医生心肺复苏术的教学中,了解其对提高培训质量、实现教学目标的作用.方法 质量管理小组应用柏拉图法对心肺复苏术的考核结果进行分析,明确质量问题的真要因,将标准化流程应用于心肺复苏术的教学和考核中,统计医生考核成绩的变化.结果 柏拉图法分析显示,心外按压和人工通气是医生心肺复苏术质量不高的真要因,心外按压扣分占比36. 8%,人工通气扣分占比15. 7%.按照标准化流程开展培训和考核,医生心肺复苏术中心外按压的质量提高,扣分占比仅为3. 5%.结论 质量管理方法可应用在心肺复苏术的教学中,对提高教学质量有促进作用.
基金：
北京市医院管理局2018年度临床医学发展专项"扬帆"计划(ZYLX201813)
中文影响因子：
第一作者：
第一作者机构：
[1]国家儿童医学中心首都医科大学附属北京儿童医院重症医学科北京100045
通讯作者：
通讯机构：
[1]国家儿童医学中心首都医科大学附属北京儿童医院重症医学科北京100045
推荐引用方式(GB/T 7714)：
王晓晖,钱素云.质量管理方法对心肺复苏术培训效果的分析研究[J].中国小儿急救医学.2018,25(6):446-449.
