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卒中相关精神障碍教学的挑战与对策

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收录情况: ◇ 统计源期刊

机构: [1]100088北京首都医科大学附属北京安定医院普通精神科国家精神心理疾病临床医学研究中心精神疾病诊断与治疗北京市重点实验室北京脑重大疾病研究院精神分裂症研究所 [2]100088北京首都医科大学附属北京天坛医院神经精神医学与临床心理科 [3]100088北京首都医科大学附属北京天坛医院神经病学中心血管神经病学中心 [4]国家神经系统疾病临床医学研究中心北京脑重大疾病研究院脑卒中研究所脑血管病转化医学北京市重点实验室
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ISSN:

关键词: 卒中 精神障碍 教学

摘要:
卒中除涉及运动、语言等功能损害以外,精神障碍也是其常见伴发症状之一,卒中相关精神障碍的发生率可高达20%~70%.国外研究表明,卒中后抑郁等常见精神障碍是患者功能预后不良和生活质量低下的重要危险因素[1].提高授课教师对此内容的教学意识,培养医学本科生、研究生和住院医师早期识别和正确处置脑血管病相关精神障碍的能力至关重要,本文将就此进行阐述.

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第一作者:
第一作者机构: [1]100088北京首都医科大学附属北京安定医院普通精神科国家精神心理疾病临床医学研究中心精神疾病诊断与治疗北京市重点实验室北京脑重大疾病研究院精神分裂症研究所
推荐引用方式(GB/T 7714):

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