资源类型：
收录情况：
◇ 统计源期刊
◇ 中华系列
文章类型：
作者：
刘小梅[1,2,3]
*
;
王晓娇[1,2,3]
;
靳绯[1,2,3]
;
王亚娟[1,2,3]
;
王彦斌[1,2,3]
;
王爱华[1,2,3]
;
机构：
[1]100045首都医科大学附属北京儿童医院综合病房
职能科室
保健管理办公室
首都医科大学
首都医科大学附属北京儿童医院
[2]100045首都医科大学附属北京儿童医院新生儿中心
临床科室
新生儿中心
首都医科大学
首都医科大学附属北京儿童医院
[3]100045首都医科大学附属北京儿童医院教育处
职能科室
教育处
首都医科大学
首都医科大学附属北京儿童医院
出处：
ISSN：
关键词：
儿科
住院医师规范化培训
医患沟通
摘要：
加强儿科住院医师规范化培训期间住院医师的医患沟通能力，对改善医患关系紧张的局面具有重要意义。目前我国各级医疗单位儿科就医群体存在住院患儿为独生子女、家长过度溺爱、诊疗中过度紧张和恐惧等特点。分析现状可见，临床实践中儿科住院医师的医患沟通受到患儿、家长、医师三方面影响，存在患儿不易配合、家长医学护理知识不足、住院医师临床与沟通经验缺乏等问题。因此，有必要在规范化培训期间，加强儿科住院医师医患沟通能力专项培训，建立医患沟通反馈机制，针对其医患沟通存在的薄弱环节加以改进，以完善儿科住院医师医患沟通能力培养方案。
第一作者：
第一作者机构：
[1]100045首都医科大学附属北京儿童医院综合病房
[2]100045首都医科大学附属北京儿童医院新生儿中心
[3]100045首都医科大学附属北京儿童医院教育处
推荐引用方式(GB/T 7714)：
刘小梅,王晓娇,靳绯,等.儿科住院医师规范化培训医患沟通能力培养方案初探[J].中华医学教育探索杂志.2015,(9):941-945.
