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PBL教学法在心血管病临床教学中的应用
102
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文献详情
资源类型：
期刊
文章类型：
作者：
付强[1]
*
;
机构：
[1]首都医科大学附属北京天坛医院心血管内科
诊疗科室
心脏及大血管病中心
首都医科大学
首都医科大学附属北京天坛医院
首都医科大学附属天坛医院
出处：
科学中国人.2014,0(10X):
ISSN：
1005-3573
摘要：
为探讨PBL教学法在心血管病临床教学中的作用,我们通过典型病例,采用课前设问,资料收集和讨论总结进行PBL教学。问卷调查显示,学生对PBL教学法感兴趣的比例为92%。PBL教学法有利于提高学生的学习兴趣,改善教学效果。
语种：
中文
第一作者：
付强
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京天坛医院心血管内科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
付强.PBL教学法在心血管病临床教学中的应用[J].科学中国人.2014,0(10X):
