背景 人类具备不同阶度的空间感知觉,但目前临床所用的立体视检查多采用图像移位的零阶刺激模式,临床上应根据不同阶度空间感知的神经地形图建立新的空间感知觉筛查系统. 目的 检查弱视和斜视患儿零阶、一阶、二阶多维空间感知觉的缺损状态,以研究弱视和斜视患儿在多维空间感知觉立体视功能方面的缺损情况,并探讨零阶、一阶、二阶空间感知觉缺损的内在关联.方法 对北京儿童医院眼科门诊就诊的4～14岁儿童79例进行空间感知觉检查,受检者根据临床症状的不同分为正常组19名、屈光不正性弱视组19例、屈光参差性弱视组12例、斜视组18例、斜视合并弱视组11例.依次用一套新的多维空间感知觉筛查系统检查各组患儿零阶、一阶、二阶随机点及线条空间感知觉,并进行差异比较. 结果 在所有研究对象中,存在零阶、一阶、二阶随机点感知通道缺失者分别为24例(占30.4％)、1 8例(占22.8％)、24例(占30.4％),平均为27.9％；零阶、一阶、二阶线条空间感知通道缺失分别为37例(占46.8％)、37例(占46.8％)、32例(占40.5％),平均为44.7％.零阶空间感知有缺失的患儿中,仍残留有一阶、二阶空间感知的随机点占41.6％,线条占43.2％；零阶随机点或线条空间感知觉均无缺损的患儿中,存在一阶或/和二阶空间感知觉缺损的患儿占37.5％.患有弱视或斜视的患儿与正常组相比各阶空间感知的差异均有统计学意义(P＜0.05). 结论 弱视或斜视患儿空间感知通道存在缺失,零阶空间感知觉存在缺失的患儿仍部分残留有一阶或二阶空间感知觉,而零阶空间感知觉正常的患儿可能一阶或二阶空间感知觉有缺损.视觉信息加工的多维空间感知觉模型能够指导弱视或斜视等视觉信息加工障碍患儿的检查,并能开展一系列的感知觉学习治疗.