摘要：
目的 探讨急性淋巴细胞维持期白血病患儿生存质量的影响因素.方法 采用儿童生存质量普适性核心量表(Peds-QL4.0)和艾森克个性问卷(成人卷),分别对2010年6～9月在北京儿童医院血液中心治疗的急性淋巴细胞维持期白血病惠儿(121例)及其家长(121名)进行调查.结果 2～7岁患儿的生理功能总分高于心理功能总分,8～12岁患儿的心理功能总分高于生理功能总分,5～7岁患儿的社会功能得分最低,急性淋巴细胞维持期白血病患儿的学业受到影响,患儿母亲神经质是生理功能的影响因素,患儿年龄是社会功能的影响因素.结论 应重视学龄期和青春期急性淋巴细胞维持期白血痛患儿的学业和5～7岁患儿社会交往功能的建立,并加强对患儿及其家长的心理教育.
