摘要：
大数据时代已经悄然而至,大数据所代表的数据4V特征给各行各业都带了巨大的挑战和机遇.大数据对医疗系统的影响,包括对高等医学教育的影响也逐渐突兀起来.以大数据为指导的教学方式转变,僵硬的“教化式”医学教育模式正逐渐向“支持式”医学教育模式大举推进;医学生个人专属的“私人订制教育”成为可能;翻转课堂和大型开放式网络课程的兴起给医学在线教育带来新的优化.大数据的新形势下,高等医学教育如何适应并产生变革,如何通过大数据技术实现“以学生为本”的教育理念,真正读懂学生、满足学生、指导学生,是一项新的研究课题.
