目的调查首都医科大学直/附属的四家医院在读专业学位硕士研究生（简称专硕）的团队合作及职业倦怠现状,分析不同因素对团队合作、职业倦怠的影响及两者之间的关系。方法 2019年2—4月间采用简单随机抽样法抽取234名首都医科大学直/附属医院专硕研究生,使用团队合作态度量表、认知量表及马斯勒职业倦怠量表进行调查和分析。结果团队合作态度量表和认知量表总分均得分率分别为88.56%、90.78%,学生在团队合作态度量表的相互支持维度和认知量表的情境监控维度均分得分率最低,分别为75.23%、89.83%,表明受调查学生在团队建设方面尚存在不足。团队合作态度和认知量表呈正相关,可作出回归方程,模型对数据的拟合度为52.10%。77.66%的受调查学生存在职业倦怠,已取得执医证书组和学生干部组的个人无效感较低。职业倦怠量表的3个维度与团队合作及认知量表的5个维度之间存在相关关系,可作出各维度间的回归方程,模型对数据的拟合度在1.70%～8.50%之间。结论该院校专硕研究生在团队建设方面尚存不足,有轻到中度的职业倦怠,相关分析提示可以通过提高团队合作能力来减轻职业倦怠。