目的 探讨综合困难气道训练考核系统在急诊规范化培训（规培）住院医师气管插管培训中的应用效果。方法 选择2021年6月—2022年10月在首都医科大学宣武医院急诊科轮转的规范化培训住院医师57人，随机分为观察组29人和对照组28人。观察组气管插管技能培训应用综合困难气道训练考核系统进行，对照组应用简单气管插管模型进行，培训结束后对两组住院医师进行气管插管技能考核，分别比较两组住院医师在正常气道和困难气道气管插管成功率、气管插管时间、喉镜对门齿的压力、气管插管位置正确率的区别。分别对两组住院医师进行问卷调查，调查住院医师对2种教学方法满意度、培养自信心等方面的区别。结果 观察组住院医师在普通气道气管插管的成功率、气管插管时间和气管插管位置正确率与对照组比较差异无统计学意义（P＞0.05）；在困难气道气管插管中，观察组插管成功率高于对照组（P=0.038），气管插管时间、喉镜对门齿的压力明显小于对照组（P＜0.05），气管插管位置正确率两组比较差异无统计学意义（P=0.501）。调查问卷自评结果显示，观察组对培训方法的满意程度、气管插管自信心和学习兴趣高于对照组（P＜0.05）。结论 应用综合困难气道训练考核系统对急诊规范化培训住院医师进行气管插管培训可以提高困难气道气管插管成功率，减少对门齿的损伤，提高住院医师的学习兴趣。