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文章类型：
机构：
[1]首都医科大学宣武医院中心实验室/北京市老年病医疗研究中心/神经变性病教育部重点实验室,北京 100053
中心实验室
北京市老年病医疗研究中心
神经变性病教育部重点实验室
首都医科大学宣武医院
出处：
ISSN：
关键词：
医学研究生
科研型
科研能力
培养
摘要：
科研能力的培养是医学科研型研究生培养的主要目标,针对目前我国研究生培养存在的学习方式局限、规划不明确、科研实践能力薄弱等问题,导师在研究生培养过程中要注重培养研究生阅读文献、自主学习的能力,并通过引导式指导逐步深入,加强对其科研能力、创新能力的培养.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调要着力提高人才培养质量,提升科研水平.目前,我国的研究生类型分为专业型和科研型.科研型医学研究生的培养过程几乎都是在导师的直接安排和监督管理下完成[1-2].因此,在研究生培养过程中,导师的指导作用非常重要.
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院中心实验室/北京市老年病医疗研究中心/神经变性病教育部重点实验室,北京 100053
通讯作者：
通讯机构：
[1]首都医科大学宣武医院中心实验室/北京市老年病医疗研究中心/神经变性病教育部重点实验室,北京 100053
推荐引用方式(GB/T 7714)：
赵咏梅,房亚兰.神经生物学科研型研究生的培养体会[J].中国医药.2015,10(12):1863-1864.
