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◇ 统计源期刊
文章类型：
机构：
[1]首都医科大学宣武医院教育处
教育处
首都医科大学宣武医院
[2]首都医科大学宣武医院急诊科
急诊科
首都医科大学宣武医院
出处：
ISSN：
关键词：
教育/方法
心肺复苏术
摘要：
目的:研究情景教学法结合以问题为中心的教学方法(PBL)在心肺复苏教学中的效果.方法:将学生分成两组:对照组采用传统的教学法,观察组采用PBL结合情景教学法,比较两组的成绩.结果:观察组的成绩优于对照组(P＜0.05).结论:情景教学法结合PBL能够加深知识的理解和记忆,促进实践能力和提高处理问题的能力.
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院教育处
推荐引用方式(GB/T 7714)：
谭菲菲,王长远,孙长怡.情景教学法结合PBL在心肺复苏教学中的应用[J].中国误诊学杂志.2009,9(25):6082-6083.
