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关于儿科实习中人文素养培养的思考
83
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文献详情
资源类型：
期刊
文章类型：
论著
作者：
于皎乐[1]
*
;
郑胡镛[1]
;
机构：
[1]首都医科大学附属北京儿童医院血液肿瘤中心北京100045
医技科室
血液中心
首都医科大学
首都医科大学附属北京儿童医院
出处：
继续医学教育.2017,31(8):80-82.
DOI：
10.3969/j.issn.1004-6763.2017.08.041
ISSN：
1004-6763
关键词：
人文素质
医学教育
儿科
摘要：
医学是以"人"为核心的生命科学,更是一门人文艺术.在社会转型期医患矛盾日益突出的环境下,重视实习医师人文素质的培养,对于引导实习医生尽快适应生理-心理-社会的医疗模式,树立职业责任感、神圣感以及坚定职业信念尤为重要.人文素养的提高不仅是培养优秀医生特别是儿科专科医生的必需,更是当前维护社会稳定,建立积极和谐正能量社会环境的迫切要求.深入分析了青年医学生实习中人文素养培养的现状及困境,并进一步探讨提高医学生人文素养的策略.
基金：
北京市医院管理局"青苗"人才计划资助项(QML20161202)%国家自然科学基金青年基金资助项(81400074)%北京市医院管理局登峰人才培养计划团队资助项(DFL20151101)%北京市医院管理局临床医学发展专项经费资助项(ZY201404)%首都卫生发展科研专项-重点攻关资助项(首发2016-1-2091)
语种：
中文
第一作者：
于皎乐
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京儿童医院血液肿瘤中心北京100045
推荐引用方式(GB/T 7714)：
于皎乐,郑胡镛.关于儿科实习中人文素养培养的思考[J].继续医学教育.2017,31(8):80-82.
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