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文章类型：
作者：
葛文彤[1,2,3,4,5]
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韩书婧[1,2,3,4,5]
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张杰[1,2,3,4,5]
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刘海红[1,2,3,4,5]
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郭永丽[1,2,3,4,5]
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倪鑫[1,2,3,4,5]
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机构：
[1]首都医科大学附属北京儿童医院耳鼻咽喉头颈外科北京100045
临床科室
耳鼻咽喉头颈外科
首都医科大学
首都医科大学附属北京儿童医院
[2]首都医科大学附属北京儿童医院/北京市儿科研究所/儿童耳鼻喉头颈外科疾病北京市重点实验室北京100045
临床科室
科研平台
耳鼻咽喉头颈外科
儿科研究所
首都医科大学
首都医科大学附属北京儿童医院
[3]首都医科大学附属北京儿童医院耳鼻咽喉头颈外科，北京100045
临床科室
耳鼻咽喉头颈外科
首都医科大学
首都医科大学附属北京儿童医院
[4]首都医科大学附属北京儿童医院儿童听力诊疗中心，北京100045
临床科室
耳鼻咽喉头颈外科
首都医科大学
首都医科大学附属北京儿童医院
[5]首都医科大学附属北京儿童医院/北京市儿科研究所/儿童耳鼻喉头颈外科疾病北京市重点实验室，北京100045
临床科室
科研平台
耳鼻咽喉头颈外科
儿科研究所
首都医科大学
首都医科大学附属北京儿童医院
出处：
ISSN：
关键词：
儿科
临床专业学位研究生
科研能力
摘要：
近年来儿童医疗机构和儿科医生短缺已成为社会关注的焦点，特别是国家实施“全面两孩”政策以后，儿童医疗服务的供需矛盾凸显，教育部持续关注儿科医生短缺问题，并给予儿科医学人才培养高度重视。通过对儿科临床专业学位研究生培养现状的分析，结合本院的研究生培养经验，提出了对临床专业学位研究生科研方法及科研能力培养的建议，通过增强研究生的循证医学意识，开展科室学术例会，加强医学科研方法的学习等方法，提升儿科临床专业学位研究生的科研能力。
基金：
北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划基金资助项目(2015-3-079)%北京市医院管理局“扬帆计划”基金资助项目(ZYLX201508)
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京儿童医院耳鼻咽喉头颈外科北京100045
[2]首都医科大学附属北京儿童医院/北京市儿科研究所/儿童耳鼻喉头颈外科疾病北京市重点实验室北京100045
[3]首都医科大学附属北京儿童医院耳鼻咽喉头颈外科，北京100045
[4]首都医科大学附属北京儿童医院儿童听力诊疗中心，北京100045
[5]首都医科大学附属北京儿童医院/北京市儿科研究所/儿童耳鼻喉头颈外科疾病北京市重点实验室，北京100045
推荐引用方式(GB/T 7714)：
葛文彤,韩书婧,张杰,等.儿科临床专业学位研究生科研方法及科研能力的培养[J].继续医学教育.2016,30(7):31-32.
