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鱼和熊掌如何才可以兼得?——血管神经病学专业研究生临床科研一体化培养模式初探

How Can Have Both The Fish And Bear's Paw?——A Preliminary Study on Vascular Neurology Postgraduate Training Model of Integration of Clinical Research

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资源类型：

收录情况： ◇ 统计源期刊

作者：
王春雪[1] * ; 陈盼[1] ; 赵性泉[1] ; 张星虎[1] ; 王伊龙[1] ; 周永[1] ; 王拥军[1] ;
机构： [1]首都医科大学附属北京天坛医院神经内科北京市100050
出处：
DOI： 10.3969/j.issn.1673-5765.2010.02.017
ISSN：

关键词： 教育 医学 研究生 神经病学 血管

摘要：
血管神经病学的迅猛发展,对研究生临床和科研全面发展提出了严峻的挑战.在研究生培养的过程中,应坚持临床和科研一体化的培养思路和模式,从研究生课题选题、临床与科研实践和综合评估等各个环节,始终坚持科研和临床兼顾,临床与科研并重的原则,全面提升研究生临床技能和科研相关的综合能力,培养多元化、高素质的脑血管病高层次人才.

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]首都医科大学附属北京天坛医院神经内科北京市100050
推荐引用方式(GB/T 7714)：
王春雪,陈盼,赵性泉,等.鱼和熊掌如何才可以兼得?——血管神经病学专业研究生临床科研一体化培养模式初探[J].中国卒中杂志.2010,5(2):174-176.

相关文献

[1]脑血管病专业学生心理素质的培养 [2]神经外科研究生脑血管病临床见习课之教学探析 [3]神经血管介入专业研究生的培养 [4]中西医结合神经病学研究生培养现状及思考 [5]美国医学教育对我国医学研究生教育的启示 [6]参照国际医学教育标准,提高我国血管神经病学教学质量 [7]模拟医学教育在神经病学教学中的应用 [8]探索神经外科脑血管病方向博士专业学位与专科医师培训衔接培养方案 [9]澳大利亚悉尼大学的医学研究生教育启示 [10]临床医学研究生德育教育调查与研究

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