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实习医生临床思维的培养
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文献详情
资源类型:
期刊
文章类型:
作者:
潘海涛[1]
*
;
机构:
[1]首都医科大学附属天坛医院骨科 北京100069
诊疗科室
骨科
首都医科大学
首都医科大学附属天坛医院
出处:
首都医科大学学报(社会科学版).2006,(S1):194-195.
ISSN:
1673-1700
关键词:
实习医生
临床思维
摘要:
临床思维就是对疾病现象进行调查、综合、分析、推理、判断等一系列的思维活动,对每个即将从事临床工作的实习医生非常重要。实习阶段是医学生结束理论学习,开始逐渐向临床过渡的阶段,他们的思维除具有一般临床思维的概括性、抽象性、能动性和具体性等特点外,同时他们所处的特殊阶段决定了其又具有单纯性、局限性和肤浅性等特点。本文主要分析实习医生的临床思维特征,并简单探讨如何培养实习医生的临床思维,以有助干实习医生在以后的临床工作中能更快地进入角色,从而为成为合格的医生打下基础。
语种:
中文
第一作者:
潘海涛
第一作者机构:
[1]首都医科大学附属天坛医院骨科 北京100069
推荐引用方式(GB/T 7714):
潘海涛.实习医生临床思维的培养[J].首都医科大学学报(社会科学版).2006,(S1):194-195.
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