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[1]首都医科大学附属北京安贞医院
首都医科大学
首都医科大学附属安贞医院
首都医科大学附属北京安贞医院
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关键词：
高等教育模式
中法教育比较
研究生能力培养
教学研究
摘要：
"认"即对于教师教授课程的认识及理解;"知",即对学到知识的融会与贯通能力;"省"即对于新鲜事物的创新性开发能力及对自我创新能力的认知度等。本文介绍了中国、法国的研究生教育模式,并从"认"、"知"、"省"三方面总结分析了国内外研究生教育机构的教育模式的不同,探索培养创新性人才培养的新模式,以期对提升我国人才培养水平有所借鉴。
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京安贞医院
推荐引用方式(GB/T 7714)：
李娜,孔晴宇,周玉杰,等.中国与法国高等教育比较与解析[J].首都医科大学学报(社会科学版).2012,37-38.
