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对比法国医学教育 思考我国医学研究生培养模式
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文献详情
资源类型:
期刊
文章类型:
作者:
赵全明[1]
*
;
机构:
[1]首都医科大学附属北京安贞医院
首都医科大学
首都医科大学附属安贞医院
首都医科大学附属北京安贞医院
出处:
首都医科大学学报(社会科学版).2012,315-317.
ISSN:
1673-1700
关键词:
研究生教育
医学
中国
法国
摘要:
我国的医学教育分为三个相对独立的阶段:本科、硕士研究生和博士研究生。医学研究生教育分为医学专业学位和医学科学学位,两者培养方式有所不同,但对论文都有明确要求,毕业后均可从事临床工作。法国医学教育也分三个阶段,但三个阶段是一个整体,只有获得医学博士学位后才能从事临床工作,只不过分为全科医生和专科医生。而科学学位在法国是另一个培养体系,只获得科学学位(而没有医学博士学位)的人不能从事临床工作。
语种:
中文
第一作者:
赵全明
第一作者机构:
[1]首都医科大学附属北京安贞医院
推荐引用方式(GB/T 7714):
赵全明.对比法国医学教育 思考我国医学研究生培养模式[J].首都医科大学学报(社会科学版).2012,315-317.
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