整群抽取2013- 2017年参 与北京市“京港社区卫生服务培训示范中心项目”培训的207 名全科医生进行问卷调查,采用自行设计的调查问卷,问卷内容包括学员基本信息、培训目的、培训的 不足、培训满意度及建议。其中192名全科医生回答问卷,问卷的有效回收率92.8%。选择在社区担 任骨干师资的学员8人及其单位管理者4人进行个人深入访谈,了解回京后学习成果后续应用效果。 结果显示学员参加培训目的中选择知识更新、胜任工作需要和上级派遣的分别为165人(85.94%)、 128人(66.67%)、127人(66.15%)。学员对全科思维能力(平均综合得分4.63分)、临床诊疗能力(4.44 分)、全科接诊技巧(3.97分)的提升需求较高,对应诊能力(4.03分)、专业操作技术(3.20分)等教学内 容最感兴趣。培训形式上，对案例讨论法(80.73%, 155/192)、实践操作[临床实践操作52.08%( 100/ 192),社区实践操作38.02%(73/192)]等实战式培训形式更为认同。培训对象对京港培训项目整体培 训组织情况、培训时间、培训形式、培训师资满意度高,对培训内容掌握较好。97名(50.52%)学员认 为培训主要的不足体现在培训内容与现实工作的差距较大。访谈结果显示培训后学员的团队管理、 沟通能力及小科室疾病诊疗能力等综合能力显著提升,科研的积极性得到激发,并具备了一定的管理 者思维，可将学习成果应用到社区卫生服务中。京港培训项目初步取得了一定的培训效果,主要体现. 在更多的运用实践教学的形式促进学员综合能力的提升。