资源类型：
文章类型：
机构：
[1]首都医科大学宣武医院普通外科，北京 100000
外科系统
普通外科
首都医科大学宣武医院
出处：
ISSN：
关键词：
TBL教学法
MDT教学法
住院医师规范化培训
肿瘤学
摘要：
住院医师规范化培训是医学生成长为合格医生的关键阶段，其中肿瘤学培训是普外科住院医师培训的重要内容。普外科传统的LBL教学模式已经不能满足新形势下肿瘤学培训的要求。本研究针对第三年规培住院医师，设计了一种基于团队导向学习结合多学科诊疗模式（MDT）的教学方法，并分三个教学阶段实施：第一阶段TBL教学阶段：带教教师选定适合进行教学的复杂肿瘤病例，规培住院医师就选定病例自主讨论学习，形成小组结论。第二阶段MDT教学阶段：规培医师以协调员的身份参加医院MDT讨论，并向不同领域带教医师就临床问题进行学习。第三阶段教学总结阶段：病例诊治结束后，教师组织学生复盘诊疗过程，提炼经验。初步实践表明，这种新的TBL结合MDT的教学模式，可以培养规培住院医师的自主学习、团队合作、网络运用、问题解决等诸多临床能力，为规培医师向合格的临床医师过渡提供更好的帮助。
基金：
宣武医院教学基金（2018XWJXGG-19）
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院普通外科，北京 100000
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
张雁,王晓辉,王亚军,等.tbl结合mdt教学法在普外科肿瘤学住院医师规范化培训中的应用[J].继续医学教育.2025,39(05):87-91.
