目的 评估医学研究生心理韧性现状，剖析其影响因素，并提出针对性提升策略，为医学院校构建“预防-干预-支持”一体化心理健康服务体系提供依据。方法 参考相关文献、咨询专家和教师座谈等设计调查问卷，对2023年3月30日-2024年12月25日报考某医院702名医学研究生进行问卷调查，采用独立样本t检验和单因素方差分析对结果进行统计分析。结果 医学研究生心理韧性存在显著多维异质性（F=278.22,P=0.000），情绪稳定性（13.73±1.35）与社交适应性（12.12±1.33）为核心优势维度，自我效能感（11.49±1.82）与时间管理能力（11.44±1.61）为共性短板。性别与学历对心理韧性格局产生结构性影响，其中女性在应对压力能力、情绪调节与社交适应方面更具优势（P≤0.05），硕士群体整体心理韧性优于博士（P=0.001），而博士的抗压能力反超硕士（P=0.015）；年龄与社交适应性的负相关（P=0.012）提示临床培训需关注高年级学生的人际交往能力维护。结论 医学研究生情绪稳定性和社交适应性较好，自我效能感和时间管理能力仍需系统性提升；不同性别、学历和年龄各维度心理韧性不一，实施分层培训、指导为佳。