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机构：
[1]首都医科大学宣武医院内分泌科,北京100053
内科系统
内分泌科
首都医科大学宣武医院
出处：
ISSN：
关键词：
临床医学专业本科生
创新能力
科研
人才培养
摘要：
培养具有创新能力的医生是当前医学本科生教育的新目标。本文分析了目前临床医学专业本科生科研创新能力的培养现状。笔者通过连续两年参与医学本科生创新科研项目的实施,开展了对学生“五步法”的科研培养,包括科研选题、文献检索、课题设计、课题实施、论文撰写。医学本科生通过科研培养,提高了独立思考、自主学习能力及综合能力,而教师进一步提高了科研能力,达到了教学相长的效果。笔者结合自己指导医学本科生创新科研项目的实践与体会,对临床医学专业本科生创新科研能力培养的成果和不足进行分析,为培养医学本科生的科研创新能力提供一定的借鉴。
基金：
北京市属医院科研培育计划项目（PX2020034）；;北京市属医学科研院所公益发展改革试点项目（京医研2021-8）；
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院内分泌科,北京100053
推荐引用方式(GB/T 7714)：
修双玲,付俊玲,孙丽娜,等.临床医学专业本科生科研创新能力的培养[J].医学教育管理.2023,9(01):33-37.
