资源类型：
文章类型：
作者：
温绍君[2,3,4]
*
;
马涵英[2,3,4]
;
赵铁夫[2,3,4]
;
许学敏[2,3,4]
;
王焕英[2,3,4]
;
闫春霞[2,3,4]
;
王玲[2,3,4]
;
秦天霞[2,3,4]
;
房芳[2,3,4]
;
刘颖慧[2,3,4]
;
张彬[2,3,4]
;
机构：
[1]北京市心肺血管疾病研究所-北京市中西医结合心肺血管疾病研究所高血压研究室，北京100029
临床科室
高血压科
首都医科大学附属安贞医院
[2]首都医科大学附属北京安贞医院教育处，北京100029
职能科室
教育处
首都医科大学
首都医科大学附属安贞医院
首都医科大学附属北京安贞医院
[3]首都医科大学附属北京安贞医院教育处北京100029
职能科室
教育处
首都医科大学
首都医科大学附属安贞医院
首都医科大学附属北京安贞医院
[4]首都医科大学附属北京安贞医院社会工作部北京100029
职能科室
社会工作部
首都医科大学
首都医科大学附属安贞医院
首都医科大学附属北京安贞医院
出处：
ISSN：
关键词：
人文素质
临床医学专业
五年制
本科生
摘要：
医学专业认证指标体系中对本科临床医学专业毕业生应达到的基本要求中涵盖修德、修学、修能三方面。在培养医学生坚实基础、融会贯通的知识目标和钻研医道、救死扶伤的能力目标的同时，树立医学生品德优秀、医德高尚的思想道德与职业素质目标尤为重要。结合目前临床医学专业五年制本科生培养模式，亟待加强人文医学素质培养，建议从理论联系实际角度出发，根据临床实践时间表加强医学生人文医学执业实操技能，以提升临床医学专业五年制本科生人文医学素质。
第一作者：
第一作者机构：
[2]首都医科大学附属北京安贞医院教育处，北京100029
[3]首都医科大学附属北京安贞医院教育处北京100029
[4]首都医科大学附属北京安贞医院社会工作部北京100029
推荐引用方式(GB/T 7714)：
温绍君,马涵英,赵铁夫,等.加强临床医学专业五年制本科生人文医学素质培养[J].继续医学教育.2015,(4):43-44.
