资源类型：
文章类型：
机构：
[1]华北理工大学，河北 唐山
[2]北京大学第六医院，北京
[3]首都医科大学宣武医院, 北京
首都医科大学宣武医院
[4]涉县西戌小学，河北 邯郸
出处：
ISSN：
关键词：
学龄儿童
阅读能力
阅读影响因素
School-Age Children
Reading Ability
Factors Affecting Reading
摘要：
目的：编制学龄儿童学习生活问卷及其信效度检验。方法：通过大量搜集资料、对相关问卷的修订改编组成正式问卷，共28个项目。结果：① 通过因素分析，验证了六个基本维度：环境富集、社会隔离、校园欺凌、家教方式、学习动机、阅读情况。② 信度分析表明，克隆巴赫Alpha系数为0.793。③ 结构效度检验表明，题总相关为0.210~0.724，均达到显著性水平(P < 0.01)。结论：学龄儿童学习生活问卷具有良好的信效度，且对阅读风险因素有一定的预测作用。
第一作者：
第一作者机构：
[1]华北理工大学，河北 唐山
推荐引用方式(GB/T 7714)：
任利芳,康丽梅,王久菊,等.学龄儿童学习生活问卷编制和信效度检验[J].心理学进展.2022,12(10):3559-3565.
