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机构：
[1]首都医科大学宣武医院
首都医科大学宣武医院
出处：
关键词：
BOPPPS教学模式
医学生
产科临床教学
摘要：
目的 探讨BOPPPS教学模式在产科临床教学的应用效果。方法 将首都医科大学宣武医院长学制学生作为研究对象，对照组采用传统教学模式，观察组采用BOPPPS教学模式，课程结束后进行临床理论考试、技能操作考试及问卷调查。结果观察组总成绩、临床理论考试成绩、技能操作考试成绩及满意度调查问卷中的理论知识及概念的理解、加深对疾病的了解、加强教师和学生的互动、激发学习兴趣4个维度得分均高于对照组（P＜0.05）。结论 BOPPPS教学模式可激发学生学习兴趣，加深对疾病的理解，有助于提高教学质量。
基金：
首都医科大学教育教学改革课题基于BOPPPS教学模式联合微信平台在5+3一体化医学生妇产科临床教学的应用研究"（2022JYY156）
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
郭娅迪,张心红,王凤英.boppps教学模式在产科临床教学中的应用研究-以胎盘早剥为例[J].卫生职业教育.2023,41(19):67-69.
