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机构：
[1]首都医科大学宣武医院日间病房,北京 100053
首都医科大学宣武医院
[2]首都医科大学宣武医院普通外科,北京 100053
外科系统
普通外科
首都医科大学宣武医院
出处：
ISSN：
关键词：
重症护理
继续教育
课程建设
教学改革
数字化教育
个性化学习
摘要：
当前，重症护理继续教育面临资料滞后、师资匮乏、培训内容与临床需求脱节、学习机会不均衡、学习时间难以保障及缺乏有效沟通渠道等问题，传统面授模式已无法满足现代护士灵活的学习需求。为应对这些挑战，本研究致力于构建一套基于岗位需求和胜任力的数字化重症护理继续教育课程。通过模块化设计，将课程内容分为症状、疾病、技能、进展及题库等模块，实现教学内容的系统化与针对性；采用分层设计，为不同层级的护士提供个性化学习路径；建设丰富的教学资源，并依托数字化平台进行管理，实现灵活、便捷的学习体验。该课程体系旨在培养具备扎实理论知识和实践技能的重症护理专科人才，推动重症护理专业的持续发展，提升人才培养质量，以满足重症医学领域日益增长的专业人才需求。同时，通过智能化学习反馈和评估机制，不断优化课程内容，确保教育质量的持续提升。
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院日间病房,北京 100053
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
张琰,王欣然.重症护理专科人才培养系列数字课程建设的探索[J].继续医学教育.2025,39(03):163-166.
