摘要：
当前,口腔全科医师培养中临床思维训练的开展尚未引起足够的重视,尤其是住院医师的临床思维培养更显棘手.为了解决这一问题,本研究以患者为中心,提出口腔全科住院医师临床思维的培养策略.该策略首先启动患者全过程的医疗服务流程,通过临床决断的每一环节,对住院医师的临床思维能力进行训练;其次根据患者病情的特点和变化,调整和优化训练策略,以提高其应对复杂病情的决断能力.经过实施验证,结果显示参与的住院医师在识别和处理复杂病例方面的能力得到显著提高,且在临床思维和医疗决断的独立性、灵活性、准确性等方面也有明显的改善.本研究结果表明,基于患者为中心的临床思维培养策略是有效的,对提高口腔全科住院医师的临床水平和服务质量具有积极的意义.
