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◇ 中华系列
文章类型：
机构：
[1]首都医科大学宣武医院教育处
教育处
首都医科大学宣武医院
[2]首都医科大学全科医学与继续教育学院
首都医科大学
[3]北京市方庄社区卫生服务中心
出处：
ISSN：
关键词：
全科医生
列斯特评估量表
勉励病人自强评估量表
应诊能力
摘要：
全科医生是综合程度较高的医学人才,主要在基层承担预防保健、常见病/多发病的诊疗和转诊、康复及慢性病长期管理、健康管理等多维一体化服务。全科医生应诊能力的不断改进是提高全科医疗服务质量的保障,也是全科医生必备的"看家本领"。在全科医生培训中,用于评价其应诊能力和全科医学思维能力的工具很多。本文在复习文献的基础上,对列斯特评估量表(LAP)和勉励病人自强评估量表(PEI)在全科医生应诊能力评价中的应用进行对比分析,为建立适合我国国情的、客观的、科学的全科医生应诊能力评价体系提供借鉴。
基金：
2016年度首都全科医学研究专项(重点课题)(16QK01)；
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院教育处
[2]首都医科大学全科医学与继续教育学院
通讯作者：
通讯机构：
[2]首都医科大学全科医学与继续教育学院
推荐引用方式(GB/T 7714)：
陈丽芬,贾建国,吴浩,等.列斯特评估量表与勉励病人自强评估量表在全科医生应诊能力评价中应用的异同[J].中国全科医学.2016,(S1):
