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机构：
[1]首都医科大学宣武医院神经内科
神经内科
首都医科大学宣武医院
[2]首都医科大学宣武医院教育处
教育处
首都医科大学宣武医院
出处：
ISSN：
关键词：
双语教学
神经病学
影响因素
摘要：
目的:评价神经病学双语教学效果及影响因素并分析原因。方法:对03级七年制65名接受神经病学双语教学的学生进行问卷调查,并分析结果。结果:学生们普遍认为教师英语水平及课件制作对教学效果影响较大,中英文结合的教学模式学生收效大。结论:双语教学教师是教学效果的关键;课件制作水平对教学效果的影响不容忽视;应通过提高师资英语水平、改进课件及编辑教材等方法提升双语教学的效果。
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院神经内科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
郭冬梅,王玉平,李文斌,等.神经病学双语教学效果评价及影响因素分析[J].首都医科大学学报(社科版).2007,305-306,324.
