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病案导学式教学法在血管神经病学临床教学中的应用

Using Case-Based Study as Teaching Tools for Clinical Practice Courses of Vascular Neurology

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资源类型：

收录情况： ◇ 统计源期刊

作者：
陈胜云[1] * ; 赵性泉[1] ; 张星虎[1] ;
机构： [1]首都医科大学附属北京天坛医院神经内科北京市100050
出处：
DOI： 10.3969/j.issn.1673-5765.2009.06.017
ISSN：

关键词： 病案导学式教学法 教学方法 血管神经病学

摘要：
在血管神经病学临床教学中,设计了以病例为引导的教学法--病案导学式教学法(casebased study,CBS).CBS包括展示病案,提出问题,自学思考、讨论置疑、评价精讲等步骤.通过病例的引导和深入,学生巩固了理论课知识,培养了临床思维,活跃了课堂气氛,提高了教学效率.CBS是血管神经病学临床教学中一种有效的教学法,值得进一步推广和完善.

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]首都医科大学附属北京天坛医院神经内科北京市100050
推荐引用方式(GB/T 7714)：
陈胜云,赵性泉,张星虎.病案导学式教学法在血管神经病学临床教学中的应用[J].中国卒中杂志.2009,4(6):529-531.

相关文献

[1]病案导学式教学法在神经病学临床实习教学中的应用效果 [2]综合运用各种教学方法,提高血管神经病学教学质量 [3]病案导学式教学法在高压氧神经病学临床见习中的应用 [4]神经外科研究生脑血管病临床见习课之教学探析 [5]基于团队的学习模式在血管神经病学实习医师带教中的应用 [6]角色扮演教学法在血管神经病学进修医师带教中的应用 [7]低年资神经重症医师临床思维方法建立之教学方法的探讨 [8]Seminar联合病案导入式教学法在耳鼻咽喉科临床见习中的应用 [9]网络社交平台在脑血管危重症临床教学中的应用 [10]以问题为基础的教学法在脑血管病等常见神经内科疾病见习中的运用

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