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综合运用各种教学方法,提高血管神经病学教学质量

Make Use of Various Teaching Methods, Improving Teaching Quality of Vascular Neurology

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文献详情

资源类型：

收录情况： ◇ 统计源期刊

作者：
王新高[1] * ; 杨中华[1] ; 张亚清[1] ; 张宁[1] ; 赵性泉[1] ;
机构： [1]北京市首都医科大学附属北京天坛医院神经内科100050
出处：
DOI： 10.3969/j.issn.1673-5765.2009.08.019
ISSN：

关键词： 神经病学 血管 教学方法 教育

摘要：
血管神经病学的教学内容广泛、抽象而复杂.在教学实践中,只有认真分析教学内容,确定知识点,并选择适当的的教学模式,运用最佳课堂教学技巧,才能激发学生们的学习兴趣,提高教学效果,实现教学目标.

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]北京市首都医科大学附属北京天坛医院神经内科100050
推荐引用方式(GB/T 7714)：
王新高,杨中华,张亚清,等.综合运用各种教学方法,提高血管神经病学教学质量[J].中国卒中杂志.2009,4(8):699-700.

相关文献

[1]神经外科研究生脑血管病临床见习课之教学探析 [2]病案导学式教学法在血管神经病学临床教学中的应用 [3]神经病学教学方法的选择探析 [4]医学教育中科普教育的实践与思考 [5]基于团队的学习模式在血管神经病学实习医师带教中的应用 [6]加强医学生学术诚信教育的教学方法探索 [7]重视教学方法,提高神经病学临床实习效果 [8]康复医学教学的经验与体会 [9]角色扮演教学法在血管神经病学进修医师带教中的应用 [10]案例教学法在临床药学教育中的探索

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