资源类型：
收录情况：
◇ 统计源期刊
文章类型：
作者：
李子孝[1,3,4]
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王伊龙[2]
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赵性泉[1,3,4]
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董可辉[1,3,4]
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张宁[1,3,4]
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王春雪[1,3,4]
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王拥军[1,3,4]
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机构：
[1]1100050北京首都医科大学附属北京天坛医院神经病学中心血管神经病学科
重点科室
诊疗科室
神经病学中心
神经病学中心
首都医科大学
首都医科大学附属北京天坛医院
首都医科大学附属天坛医院
[2]国家神经系统疾病临床医学研究中心
国家神经系统疾病临床医学研究中心
国家神经系统疾病临床医学研究中心
首都医科大学附属天坛医院
[3]首都医科大学附属北京天坛医院神经病学中心临床试验和临床研究中心
重点科室
诊疗科室
神经病学中心
神经病学中心
首都医科大学
首都医科大学附属北京天坛医院
首都医科大学附属天坛医院
[4]首都医科大学附属北京天坛医院神经精神医学与临床心理科
诊疗科室
临床心理科
首都医科大学
首都医科大学附属北京天坛医院
首都医科大学附属天坛医院
出处：
ISSN：
关键词：
教学方法
基于团队的学习模式
血管神经病学
摘要：
目的：探索基于团队的学习模式在血管神经病学实习医师教学查房中的效果。方法以首都医科大学附属北京天坛医院神经内科20例实习医师作为教学对象，随机分入基于团队的学习模式和传统教学组。在血管神经病学中最常见的急性脑梗死的诊断和治疗方案的教学过程中分别对两组采用基于团队的学习模式和传统教学法，以问卷调查方法对两组的教学效果进行评价。结果基于团队的学习模式与传统教学相比，实习医师在学习主动能力、分析问题能力、解决问题能力、表达交流能力、知识拓展能力、临床分析能力及团队合作能力等方面均显著提升。结论基于团队的学习模式可以提高实习医师在血管神经病学科中掌握知识的能力。
基金：
国家科技支撑计划项目(2011BAI08B02)北京市科委重大疾病推广项目(Z16110000051622)
第一作者：
第一作者机构：
[1]1100050北京首都医科大学附属北京天坛医院神经病学中心血管神经病学科
[3]首都医科大学附属北京天坛医院神经病学中心临床试验和临床研究中心
[4]首都医科大学附属北京天坛医院神经精神医学与临床心理科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
李子孝,王伊龙,赵性泉,等.基于团队的学习模式在血管神经病学实习医师带教中的应用[J].中国卒中杂志.2016,11(9):811-813.
