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机构：
[1]首都医科大学宣武医院/北京市中西医结合老年疾病研究所
首都医科大学
首都医科大学宣武医院
中医科
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关键词：
思维导图
教学模式
中医学
留学生教学
接受度
差异
摘要：
目的研究思维导图教学模式和传统教学模式在留学生《中医学》教学中的作用及效果。方法将2015级首都医科大学留学生2个班学生分为对照组和试验组。对照组采用传统教学模式,试验组采用思维导图教学模式,进行问卷调查,分析比较留学生对思维导图和传统教学模式接受程度的差异。结果试验组留学生对于思维导图教学模式接受度更好,有助于促进学习兴趣和学习积极性,提高学习成绩,培养临床思维能力。结论思维导图教学法更加适合留学生《中医学》的教学,值得推广。
基金：
宣武医院教学改革课题（2019XWJXGG-11）；
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院/北京市中西医结合老年疾病研究所
通讯作者：
通讯机构：
[1]首都医科大学宣武医院/北京市中西医结合老年疾病研究所
推荐引用方式(GB/T 7714)：
陈玉静,黄小波,沈英,等.思维导图在留学生《中医学》教学中的应用及效果评价[J].继续医学教育.2020,(1):36-38.
