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机构：
[1]首都医科大学宣武医院
首都医科大学宣武医院
[2]北京中医药大学东直门医院
出处：
ISSN：
关键词：
教学能力
中医临床教学
模型
Nvivo
扎根理论
摘要：
学科教学能力是中医高校临床教学医院教师专业素质的核心指标，也是关乎教学质量的主要因素。本研究采用扎根理论对北京中医药大学22个学科的40位青年教师进行访谈，并用Nvivo软件对其内容进行编码分析，构建以本体因素、条件因素、实践因素、文化因素、发展因素、工具因素为核心体系的学科教学能力模型，以提高教师的学科教学能力，指导、促进中医学高等教育的发展。
基金：
国家自然科学基金青年基金（81803956）;北京市高等学校“双一流”学科共建项目（2021年）；
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
孙亚男,黄小波,程潞瑶,等.基于教师访谈的中医高校临床教学医院教师学科教学能力模型构建[J].中国中医药图书情报杂志.2023,47(01):91-94.
