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通过细节强化中医临床课程教学效果
Detailed Teaching Methods in Clinical Course of Traditional Chinese Medicine
80
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文献详情
资源类型:
期刊
收录情况:
◇ 统计源期刊
文章类型:
论著
作者:
陈文强[1]
*
;
黄小波[1]
;
王宁群[1]
;
机构:
[1]首都医科大学宣武医院
首都医科大学宣武医院
出处:
世界中医药.2015,10(12):1963-1964.
DOI:
10.3969/j.issn.1673-7202.2015.12.035
ISSN:
1673-7202
关键词:
中医
临床
教学
摘要:
通过强化教学细节,可以显著提高中医临床课程学习效果.具体的方法包括:1)认真备课:教学既要反映中医的理论体系,又要体现临床的特点;2)充分准备教学过程:通过引入问题式教学等新方法,配合多种教学形式,启发学生系统掌握中医临床知识的能力;3)适时进行病例讨论:通过病案讨论增加学生学习积极性,使学生深刻全面理解所讲授的课本理论知识,培养学生分析解决临床病证的能力.总之,在中医临床教育中,应当注意强化细节,从而逐步提高临床教学质量.
基金:
北京市卫生系统高层次卫生技术人才资助项目;
语种:
中文
第一作者:
陈文强
第一作者机构:
[1]首都医科大学宣武医院
通讯作者:
黄小波
通讯机构:
[1]首都医科大学宣武医院
推荐引用方式(GB/T 7714):
陈文强,黄小波,王宁群.通过细节强化中医临床课程教学效果[J].世界中医药.2015,10(12):1963-1964.
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