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◇ 统计源期刊
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机构：
[1]首都医科大学宣武医院超声诊断科, 100053北京市
超声诊断科
首都医科大学宣武医院
出处：
ISSN：
关键词：
PBL教学法
临床教学
超声医学
摘要：
目的：探讨PBL教学法在超声医学住院医师规范化培训中的应用，提高住院医师带教质量。方法选取50名住院医师，25名进入PBL教学带教组，25名进入传统教学组，轮转结束后进行出科考核，比较两组考试成绩，并对住院医师进行问卷调查，综合评估学习质量。结果 PBL 教学组较之传统教学组出科考核成绩显著提高，具有统计学差异（P＜0.05），PBL小组成员在诊断水平、科研思维能力培养、人文交流沟通等方面能力得到提高，学员及带教老师均对学习效果感到满意；本科学历住院医师在数据库应用、英文文献阅读方面的能力有待提高。结论 PBL 教学法可以提高住院医师考核成绩及学习能力，对于提高住院医师学习质量有促进作用，教学效果良好。
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院超声诊断科, 100053北京市
通讯作者：
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[1]首都医科大学宣武医院超声诊断科, 100053北京市
推荐引用方式(GB/T 7714)：
杨敬春,马佳,王萍,等.PBL教学法在超声医学专业住院医师教学中的应用[J].中国病案.2015,(9):79-81.
