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机构：
[1]首都医科大学附属北京天坛医院心内科北京100050
诊疗科室
心脏及大血管病中心
首都医科大学
首都医科大学附属北京天坛医院
首都医科大学附属天坛医院
出处：
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关键词：
PBL教学法
临床见习
临床思维能力
摘要：
目的为加强培养医学生的临床思维能力，探索PBL(Problem-based Learning)方法在临床见习中应用效果。方法应用PBL方法进行心内科的临床见习。结果教师评估医学生的分析问题、解决问题、临床思维、临床技能等能力，医学生通过问卷调查对应用PBL方法教学见习进行评价，均获得良好效果。结论 PBL教学法在临床见习中的应用更有利于医学生临床思维能力的培养。
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京天坛医院心内科北京100050
推荐引用方式(GB/T 7714)：
龚洪涛,杜凤和,陈步星.PBL教学法在心内科临床见习中的应用[J].医学信息.2016,29(26):15-15.
