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普外科见习教学中PBL教学法的应用

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资源类型：
作者：
何平[1] * ;
机构： [1]首都医科大学附属北京安贞医院普外科北京100029
出处：
DOI： 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.10.030
ISSN：

关键词： PBL教学法 普外科疾病 临床见习

摘要：
通过在普外科疾病临床见习中初步进行了PBL教学法的尝试,精心设计教学内容,组织学生以PBL小组的形式进行,在见习教学中以临床病例进行提问,学生自我主动学习,互相讨论得出答案.结果发现学生对PBL教学法表现出了较大的学习兴趣,学习自觉性和创新思维能力都得到了提高,取得了较好的临床教学效果.

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]首都医科大学附属北京安贞医院普外科北京100029
推荐引用方式(GB/T 7714)：
何平.普外科见习教学中PBL教学法的应用[J].继续医学教育.2015,29(10):47-48.

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