目的:探讨医务社工开展游戏治疗对延缓老年认知障碍患者认知衰退的进程及提升其自我效能感的效果。方法:将80例阿尔茨海默病患者随机分为观察组41例及对照组39例。对照组给予常规治疗及护理管理，观察组在此基础上由医务社工为患者开展10节次的桌面游戏治疗小组服务。对2组患者使用简易精神状态量表（MMSE）及画钟试验（CDT）评估认知水平；使用费城老年中心信心量表（PGCMS）及简易版老年抑郁量表（GDS-15）评估负性情绪及自我效能感。结果:干预前，2组患者MMSE、CDT、PGC及GDS-15评分比较差异无统计学意义。干预3周后，2组患者MMSE、CDT、PGC评分均增加（均P＜0.05）,GDS-15评分减少（P＜0.05）;且观察组MMSE、CDT、PGC评分均高于对照组（均P＜0.05）,GDS-15评分低于对照组（P＜0.05）。结论:医务社工桌面游戏治疗小组服务的开展对老年认知障碍患者认知功能的改善有积极作用，并能够有效降低患者负性情绪、提升自我效能感，可为医务社工在医疗机构中开展相关临床服务提供参考和借鉴。