摘要：
为探讨3D解剖软件联合思维导图辅助基于案例的教学（Case-Based Learning,CBL）在神经内科住院医师规范化培训中的应用效果,选取在首都医科大学宣武医院神经内科参与住院医师规范化培训的26名学员,分为试验组和对照组,分别接受3D解剖软件联合思维导图辅助CBL教学和单独的CBL教学。培训结束后,采用试卷考核和问卷调查对两组学员的教学效果进行评估。研究结果表明,3D解剖软件联合思维导图辅助CBL教学在神经内科住院医师规范化培训中应用,有助于提高学员的考核成绩、培训满意度以及自我导向学习能力,促进其主动学习,改善教学效果。
