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个体化教学在药理学研究生培养中的应用
Application and Exploration of Individualized Teaching Practice in Pharmacological Postgraduate Cultivation
99
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文献详情
资源类型：
期刊
文章类型：
论著
作者：
尹琳琳[1]
*
;
李林[1]
;
机构：
[1]首都医科大学宣武医院
首都医科大学宣武医院
出处：
药学教育.2014,(3):32-34.
DOI：
10.16243/j.cnki.32-1352/g4.2014.03.009
ISSN：
1007-3531
关键词：
个体化教学
药理学研究生
教学改革
摘要：
目前，我国研究生教育呈现出明显的转型特征，表现为由扩大规模转向提高质量。为了提高药理学研究生的整体水平和科研创新能力，个体化教学实践应运而生。针对当前药理学研究生培养中存在的问题、导师指导方式等方面进行个体化教学探索：结合学生不同的专业背景、知识结构因材施教，旨在调动学生学习的主动性、创造性，以期培养出综合素质较高、具有国际竞争力的科研工作者。个体化教学作为对主体培养的补充，必将为药理学研究生的培养开拓新的途径。
语种：
中文
第一作者：
尹琳琳
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院
推荐引用方式(GB/T 7714)：
尹琳琳,李林.个体化教学在药理学研究生培养中的应用[J].药学教育.2014,(3):32-34.
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