摘要：
床边教学是现代医学建立以来培养合格医学生的重要教学方法,但目前部分临床教师和实习生不再重视床边教学,导致实习质量下降.教师过分依赖现代科技,自身临床基本功欠缺,多重任务致使负担重没有精力用于床边教学.而实习生则对其重要性认识不足,自觉性不够,将精力主要放在考研和找工作上.患者由于没有体会到自身是床边教学的参与者和受益者,认为仅仅是实习生学习的"标本",因此不愿配合床边教学.为了提高实习质量,临床教师应该重视床边教学,加强自身基本功训练,在临床诊疗的各个环节为实习生做好榜样;实习生则应当增强自觉性,深入临床,学习床边诊疗技巧:对患者给予更多人文关怀,使他们乐于配合床边教学.
