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规培护士儿科临床护理工作心理体验的质性研究
160
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文献详情
资源类型：
期刊
文章类型：
论著
作者：
霍光研[1]
*
;
机构：
[1]首都医科大学宣武医院
首都医科大学宣武医院
儿科
出处：
卫生职业教育.2019,(9):
ISSN：
1671-1246
关键词：
规培护士
儿科
临床护理
摘要：
目的探讨规培护士在儿科临床工作的真实体验,以指导护理管理者理解、关注规培护士,实施人性化和科学化管理。方法采用质性研究中的诠释现象学研究法,深入访谈9名规培护士。结果运用类属分析法,经过整理提炼出六大主题:缺乏归属感,失落感,茫然,渴望,成就感,认同感。结论护理管理者应深入了解规培护士在儿科的工作感受,实施人性化管理,使其更好地工作。
语种：
中文
第一作者：
霍光研
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院
推荐引用方式(GB/T 7714)：
霍光研.规培护士儿科临床护理工作心理体验的质性研究[J].卫生职业教育.2019,(9):
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