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机构：
[1]国家儿童医学中心/首都医科大学附属北京儿童医院/北京市儿科研究所儿科重大疾病研究教育部重点实验室/儿童耳鼻咽喉头颈外科疾病北京市重点实验室北京100045
临床科室
科研平台
耳鼻咽喉头颈外科
国家儿童医学中心
儿科研究所
首都医科大学
首都医科大学附属北京儿童医院
出处：
ISSN：
关键词：
医学本科生
科研能力
实验室
摘要：
提高医学本科生的科研素养已经成为全面培养医学生的重要任务.培养具有较高科研素养的医学生为当今我国建立高素质医学团队打下了坚实的人才基础.对比传统的医学本科生基础实验课,正确引导学生根据自己的研究兴趣,尽早进入相应的实验室开展以科学问题为导向的科研训练,参与到真正的课题研究,对于全面提高医学本科生的科研能力具有不可替代的重要意义.从基础实验课与依托科研课题的基础科研训练的关系、依托科研课题的基础科研训练在医学生培养中的作用及医学本科生在实验室环境中进行基础科研训练的形式三方面进行探讨.
基金：
北京市卫生系统高层次卫生技术人才学科骨干-耳鼻咽喉科学基金资助项目(20153079)%首都医科大学基础-临床科研合作基金《转录调节因子KAISO在神经母细胞瘤DNA损伤修复中的机制研究》资助项目(17JL17)
第一作者：
第一作者机构：
[1]国家儿童医学中心/首都医科大学附属北京儿童医院/北京市儿科研究所儿科重大疾病研究教育部重点实验室/儿童耳鼻咽喉头颈外科疾病北京市重点实验室北京100045
通讯作者：
通讯机构：
[1]国家儿童医学中心/首都医科大学附属北京儿童医院/北京市儿科研究所儿科重大疾病研究教育部重点实验室/儿童耳鼻咽喉头颈外科疾病北京市重点实验室北京100045
推荐引用方式(GB/T 7714)：
杨业然,杨慧,于永波,等.依托科研课题的基础科研训练对提高医学本科生科研能力的思考[J].继续医学教育.2018,32(1):56-58.
